jueves, 27 de enero de 2011
Es Pinaret
SOCIEDAD | DOS SON MUJERES
Un total de 45 menores que han cometido un delito, de los cuales dos son mujeres, se encuentran ingresados por orden judicial en el centro socioeducativo de Es Pinaret, en Palma, donde siguen un programa educativo y de formación laboral, con el fin de poder reinsertarse de nuevo en la sociedad, teniendo en cuenta que la media de estancia en este centro de régimen cerrado oscila entre los seis y ocho meses, aunque en casos excepcionales, como el de los autores de la muerte de un joven guineano en la capital balear en 2007, deben permanecer durante más de tres años.
Así lo ha informado la consellera de Asuntos Sociales, Fina Santiago, tras visitar el centro socioeducativo, junto al presidente del Govern, Francesc Antich, quien ha sido entrevistado por tres menores en el taller de radio en el que los jóvenes ingresados, cuyas edades oscilan entre los 14 y los 18 años, aprenden a desarrollar labores periodísticas.
Santiago ha reconocido que lo “ideal” sería que en este centro únicamente hubiera un máximo de 38 menores ingresados, si bien ha recordado que durante esta legislatura, el Govern ha abierto dos pisos tutelados en distintos barrios de Palma, con una capacidad de 8 y 12 plazas en el que los menores concluyen su proceso de integración en la sociedad, de modo que pueden acudir a estudiar a su instituto de referencia.
Pese al trabajo educativo, llevado a cabo por 9 profesores, frente a los cinco que había el pasado año, la consellera ha admitido que continúa habiendo menores reincidentes, que vuelven a cometer delitos y contra los que el juez vuelve a ordenar su ingreso en el centro.
Ante esta situación, Santiago aboga por implantar, a partir de la próxima legislatura, un programa dirigido a las familias de los menores ingresados en el centro socioeducativo, ya que, según ha reconocido, no basta con intentar reinsertar a los jóvenes en la sociedad, sino que también hay que incidir en las familias para que se impliquen en este proceso.
Así, ha apuntado que, en ocasiones, la reinserción de un joven depende en gran medida de su núcleo familiar, por lo que, a su juicio, también hay que trabajar en el entorno del menor.
CONTINÚAN SUS ESTUDIOS
Por su parte, la directora general de Menores y Familia. Francesca Vanrell, ha indicado que los jóvenes ingresados en Es Pinaret continúan sus estudios con los educadores, al igual que si estuvieran en libertad, de forma que, según van cumpliendo la pena impuesta por el juez, inician un régimen semiabierto para que puedan acudir a sus respectivos institutos.
“Se procura no interrumpir su dinámica de formación”, ha subrayado, al tiempo que ha explicado que a aquellos jóvenes que sufran fracaso escolar se les intenta volver a “enganchar al sistema educativo”.
Además de la formación convencional, ha indicado que en Es Pinaret hay dos programas de cualificación profesional de Jardinería y Cocina, con el objetivo de que los menores puedan obtener un título, lo que les ayudará a encontrar un empleo cuando salgan, teniendo en cuenta la gran demanda laboral que tienen estas dos profesiones.
Por otra parte, Vanrell ha apuntado que únicamente entre el 10 y 15 por ciento de los jóvenes ingresados es mujer, lo que, en su opinión, pone de manifiesto que hay más delitos producidos por los chicos, mientras que las chicas se adaptan mejor a su entorno y “saben resolver mejor sus conflictos”.
Durante su visita, Santiago y Antich pudieron observar el patio de Es Pinaret, que cuenta con una cancha de baloncesto y una red para practicar volleyball, mientras que otra zona dispone de una piscina descubierta. Asimismo, visitaron el gimnasio, en el que hay pesas, máquinas de ejercicios y una mesa de ping pong.
Posteriormente, entraron en uno de los talleres en el que varios jóvenes se encontraban aprendiendo a realizar labores de carpintería y donde Antich se interesó por un original tablero de ajedrez, cuyas piezas estaban hechas de madera y felicitó a su autor por el buen trabajo.
A continuación, Antich entró en el taller de radio, donde fue entrevistado por tres menores, quienes se interesaron por su origen venezolano; su decisión de afiliarse al PSOE; su postura sobre las pensiones y la crisis y sobre si se volverá a presentar como candidato socialista a la Presidencia del Govern.
Tras finalizar la visita, el presidente del Govern ha destacado que durante esta legislatura, se han introducido medidas en Es Pinaret, como la creación de dos aulas nuevas, con capacidad para veinte plazas, por lo que ha remarcado que, pese al “duro” recorte presupuestario, se está haciendo un esfuerzo “muy grande” por priorizar la educación, la salud y el bienestar social.
Por: mallorcadiario el 24 enero 2011 | Comentar
Un total de 45 menores que han cometido un delito, de los cuales dos son mujeres, se encuentran ingresados por orden judicial en el centro socioeducativo de Es Pinaret, en Palma, donde siguen un programa educativo y de formación laboral, con el fin de poder reinsertarse de nuevo en la sociedad, teniendo en cuenta que la media de estancia en este centro de régimen cerrado oscila entre los seis y ocho meses, aunque en casos excepcionales, como el de los autores de la muerte de un joven guineano en la capital balear en 2007, deben permanecer durante más de tres años.
Así lo ha informado la consellera de Asuntos Sociales, Fina Santiago, tras visitar el centro socioeducativo, junto al presidente del Govern, Francesc Antich, quien ha sido entrevistado por tres menores en el taller de radio en el que los jóvenes ingresados, cuyas edades oscilan entre los 14 y los 18 años, aprenden a desarrollar labores periodísticas.
Santiago ha reconocido que lo “ideal” sería que en este centro únicamente hubiera un máximo de 38 menores ingresados, si bien ha recordado que durante esta legislatura, el Govern ha abierto dos pisos tutelados en distintos barrios de Palma, con una capacidad de 8 y 12 plazas en el que los menores concluyen su proceso de integración en la sociedad, de modo que pueden acudir a estudiar a su instituto de referencia.
Pese al trabajo educativo, llevado a cabo por 9 profesores, frente a los cinco que había el pasado año, la consellera ha admitido que continúa habiendo menores reincidentes, que vuelven a cometer delitos y contra los que el juez vuelve a ordenar su ingreso en el centro.
Ante esta situación, Santiago aboga por implantar, a partir de la próxima legislatura, un programa dirigido a las familias de los menores ingresados en el centro socioeducativo, ya que, según ha reconocido, no basta con intentar reinsertar a los jóvenes en la sociedad, sino que también hay que incidir en las familias para que se impliquen en este proceso.
Así, ha apuntado que, en ocasiones, la reinserción de un joven depende en gran medida de su núcleo familiar, por lo que, a su juicio, también hay que trabajar en el entorno del menor.
CONTINÚAN SUS ESTUDIOS
Por su parte, la directora general de Menores y Familia. Francesca Vanrell, ha indicado que los jóvenes ingresados en Es Pinaret continúan sus estudios con los educadores, al igual que si estuvieran en libertad, de forma que, según van cumpliendo la pena impuesta por el juez, inician un régimen semiabierto para que puedan acudir a sus respectivos institutos.
“Se procura no interrumpir su dinámica de formación”, ha subrayado, al tiempo que ha explicado que a aquellos jóvenes que sufran fracaso escolar se les intenta volver a “enganchar al sistema educativo”.
Además de la formación convencional, ha indicado que en Es Pinaret hay dos programas de cualificación profesional de Jardinería y Cocina, con el objetivo de que los menores puedan obtener un título, lo que les ayudará a encontrar un empleo cuando salgan, teniendo en cuenta la gran demanda laboral que tienen estas dos profesiones.
Por otra parte, Vanrell ha apuntado que únicamente entre el 10 y 15 por ciento de los jóvenes ingresados es mujer, lo que, en su opinión, pone de manifiesto que hay más delitos producidos por los chicos, mientras que las chicas se adaptan mejor a su entorno y “saben resolver mejor sus conflictos”.
Durante su visita, Santiago y Antich pudieron observar el patio de Es Pinaret, que cuenta con una cancha de baloncesto y una red para practicar volleyball, mientras que otra zona dispone de una piscina descubierta. Asimismo, visitaron el gimnasio, en el que hay pesas, máquinas de ejercicios y una mesa de ping pong.
Posteriormente, entraron en uno de los talleres en el que varios jóvenes se encontraban aprendiendo a realizar labores de carpintería y donde Antich se interesó por un original tablero de ajedrez, cuyas piezas estaban hechas de madera y felicitó a su autor por el buen trabajo.
A continuación, Antich entró en el taller de radio, donde fue entrevistado por tres menores, quienes se interesaron por su origen venezolano; su decisión de afiliarse al PSOE; su postura sobre las pensiones y la crisis y sobre si se volverá a presentar como candidato socialista a la Presidencia del Govern.
Tras finalizar la visita, el presidente del Govern ha destacado que durante esta legislatura, se han introducido medidas en Es Pinaret, como la creación de dos aulas nuevas, con capacidad para veinte plazas, por lo que ha remarcado que, pese al “duro” recorte presupuestario, se está haciendo un esfuerzo “muy grande” por priorizar la educación, la salud y el bienestar social.
Es Pinaret acoge a medio centenar de menores
martes, 18 de enero de 2011
Otra muerte: Mi abuela
No levanto cabeza. Desde mi policonsumo, mi comportamiento ha ido a peor. No sé que me pasa, estoy muy quemado de estar en el centro, también mi abuela está mal, en el hospital.
No sé que hacer con mi vida, estoy perdido. Odio a la gente, estoy peleado con el mundo. Me da igual todo. Me da rabia que los moros tengan más permisos que yo y yo encerrado aquí. Nos invaden.
Encima me han avisado que podría pasar a otro centro más estricto, por mi actitud en el centro y a parte que he seguido consumiendo (ya que la analítica sigue dando positivo) con mi mejor amigo que está internado conmigo. Se nos avisó al principio de internarse que como viesen que nuestra actitud y comportamiento no es el correcto al estar juntos, nos separarían y nos manda´rían a un centro más cerrado. Hemos aprovechado cuando nos dejaban ir a comprar o en alguna mini salida, Teníamos nuestro escondite donde guárdamos todo.
Aunque mi tutor vio que me daba igual cuando me dijo lo del traslado, pensó mejor en que se llevasen a mi mejor amigo, entonces me fastidió más que fuese él el elegido. Es un chaval de 15 años, pero tan pequeño y tan poca cosa, que se pueden aprovechar de él o reirse y por eso no quiero que se lo lleven, lo pasaría muy mal. Y claro está, que él tampoco quiere ir. Entonces, hasta que no demos negativo en la analítica no podemos salir ni a la calle. Y como sigamos dando positivo nos abren un expediente que va al juez y afecta a nuestro internamiento y todo lo que hecho hasta ahora casi no me ha servido de nada.
Encima, se muere mi abuela. Me han dado un par de días. Estoy amargado.
No sé que hacer con mi vida, estoy perdido. Odio a la gente, estoy peleado con el mundo. Me da igual todo. Me da rabia que los moros tengan más permisos que yo y yo encerrado aquí. Nos invaden.
Encima me han avisado que podría pasar a otro centro más estricto, por mi actitud en el centro y a parte que he seguido consumiendo (ya que la analítica sigue dando positivo) con mi mejor amigo que está internado conmigo. Se nos avisó al principio de internarse que como viesen que nuestra actitud y comportamiento no es el correcto al estar juntos, nos separarían y nos manda´rían a un centro más cerrado. Hemos aprovechado cuando nos dejaban ir a comprar o en alguna mini salida, Teníamos nuestro escondite donde guárdamos todo.
Aunque mi tutor vio que me daba igual cuando me dijo lo del traslado, pensó mejor en que se llevasen a mi mejor amigo, entonces me fastidió más que fuese él el elegido. Es un chaval de 15 años, pero tan pequeño y tan poca cosa, que se pueden aprovechar de él o reirse y por eso no quiero que se lo lleven, lo pasaría muy mal. Y claro está, que él tampoco quiere ir. Entonces, hasta que no demos negativo en la analítica no podemos salir ni a la calle. Y como sigamos dando positivo nos abren un expediente que va al juez y afecta a nuestro internamiento y todo lo que hecho hasta ahora casi no me ha servido de nada.
Encima, se muere mi abuela. Me han dado un par de días. Estoy amargado.
lunes, 10 de enero de 2011
Vuelta a la rutina
Lunes 10 de Enero de 2011: Vuelve la rutina.
A levantarse pronto, hacer responsabilidades, el curso de cocina... Vuelta a empezar.
Hoy lunes nos toca asamblea y limpieza a fondo.
La asamble es una pequeña reunión que hacemos los menores con el educador. Hay un secretario que anota todo en una plantilla de asamblea y cada semana cambia. En ella reflejamos los temas a tratar esta semana y si se han cumplido los objetivos de la semana anterior. Si no se cumplen, se vuelve a trabajar sobre el tema a tratar. También hay propuestas del grupo para hacer alguna actividad extraordinaria, peticiones de mejoras en el centro como mantenimiento del centro, material que nos hace falta... Se elige al mejor compañero de la semana por colaborar y ayudar al resto de menores en el centro, por su buena actitud y por ello tienen un premio, como un corte de pelo, una pizza, etc. Hay un punto en el que se felicitan a los profesionales o menores del centro por su buen comportamiento. Otro punto son los cumpleaños, en el que se hace un menú a elegir por el menor que cumple años. Después se analiza a nivel personal lo que debe mejorar cada menor esta semana, lo que va a hacer en su salida de permiso de fin de semana.
Al final de la asamblea, se firma el "acta" con el secretario, educador y menores que han participado en ella.
Seguidamente nos ponemos manos a la obra con la limpieza a fondo, nos repartimos las tareas y todo tiene que quedar como una patena, sino consecuencia. Así que odio los lunes!!
A levantarse pronto, hacer responsabilidades, el curso de cocina... Vuelta a empezar.
Hoy lunes nos toca asamblea y limpieza a fondo.
La asamble es una pequeña reunión que hacemos los menores con el educador. Hay un secretario que anota todo en una plantilla de asamblea y cada semana cambia. En ella reflejamos los temas a tratar esta semana y si se han cumplido los objetivos de la semana anterior. Si no se cumplen, se vuelve a trabajar sobre el tema a tratar. También hay propuestas del grupo para hacer alguna actividad extraordinaria, peticiones de mejoras en el centro como mantenimiento del centro, material que nos hace falta... Se elige al mejor compañero de la semana por colaborar y ayudar al resto de menores en el centro, por su buena actitud y por ello tienen un premio, como un corte de pelo, una pizza, etc. Hay un punto en el que se felicitan a los profesionales o menores del centro por su buen comportamiento. Otro punto son los cumpleaños, en el que se hace un menú a elegir por el menor que cumple años. Después se analiza a nivel personal lo que debe mejorar cada menor esta semana, lo que va a hacer en su salida de permiso de fin de semana.
Al final de la asamblea, se firma el "acta" con el secretario, educador y menores que han participado en ella.
Seguidamente nos ponemos manos a la obra con la limpieza a fondo, nos repartimos las tareas y todo tiene que quedar como una patena, sino consecuencia. Así que odio los lunes!!
miércoles, 5 de enero de 2011
Consecuencias
Mi madre ha venido a hablar con mi tutor. Y ha pasado lo siguiente:
Estábamos los tres y mi tutor quería que le dijese la verdad a mi madre del consumo. Claro, yo le digo que sólo porros. Y mi tutor, insistía, pero no fui lo suficientemente valiente para decírselo a mi madre que consumí también cocaína. Así que me fui y mi tutor se lo dijo. Mi madre se quedo blanca, no se lo podía creer. En mi defensa, mi madre le comentó que ni cenamos en nochebuena ni en nochevieja porque mi madre iba muy colocada. Decía que no se había tomado la medicación ( recordad que ella tiene los anticuerpos), pero a mi no me engaña. Se quejaba de que yo la insultaba y le gritaba. Hacía días que no sabía de mi por este motivo y por eso el consumo. Pero¿qué quiere? Una madre no tiene que comportarse así, debe cuidar de su hijo y preocuparse por él, no estar como estaba y me da rabia, tanta rabia, que por eso nunca estoy en casa para no verla así. Ella no lo entiende, sólo piensa en ella, que está muy sola desde que murió mi padastro. ¿Y qué culpa tengo yo? No puedo, me supera, intento estar bien con ella, pero me duele tanto...
La consecuencia es bajarme de fase, esta semana no salgo, 3 días de limpieza de centro e ir a terapia por el consumo. La verdad, no quiero ir a terapia, no me queda más remedio, tengo que cumplir. Pero odio que me den terapia gente que no sabe nada de la vida, que no han sufrido, que no han pasado lo que yo he pasado, que tienen una vida de color de rosa. Que van a saber esta gente de mi, de mi dolor y sufrimiento, de todo lo que hemos pasado. Buf! Qué rabia! Cada vez me parezco más a mi madre, estoy siguiendo sus pasos y no quiero. Necesito ayuda y no sé qué hacer. ¿Que va a ser de mi? ¿Y de mi madre? ¿Que será de nosotros?
Estábamos los tres y mi tutor quería que le dijese la verdad a mi madre del consumo. Claro, yo le digo que sólo porros. Y mi tutor, insistía, pero no fui lo suficientemente valiente para decírselo a mi madre que consumí también cocaína. Así que me fui y mi tutor se lo dijo. Mi madre se quedo blanca, no se lo podía creer. En mi defensa, mi madre le comentó que ni cenamos en nochebuena ni en nochevieja porque mi madre iba muy colocada. Decía que no se había tomado la medicación ( recordad que ella tiene los anticuerpos), pero a mi no me engaña. Se quejaba de que yo la insultaba y le gritaba. Hacía días que no sabía de mi por este motivo y por eso el consumo. Pero¿qué quiere? Una madre no tiene que comportarse así, debe cuidar de su hijo y preocuparse por él, no estar como estaba y me da rabia, tanta rabia, que por eso nunca estoy en casa para no verla así. Ella no lo entiende, sólo piensa en ella, que está muy sola desde que murió mi padastro. ¿Y qué culpa tengo yo? No puedo, me supera, intento estar bien con ella, pero me duele tanto...
La consecuencia es bajarme de fase, esta semana no salgo, 3 días de limpieza de centro e ir a terapia por el consumo. La verdad, no quiero ir a terapia, no me queda más remedio, tengo que cumplir. Pero odio que me den terapia gente que no sabe nada de la vida, que no han sufrido, que no han pasado lo que yo he pasado, que tienen una vida de color de rosa. Que van a saber esta gente de mi, de mi dolor y sufrimiento, de todo lo que hemos pasado. Buf! Qué rabia! Cada vez me parezco más a mi madre, estoy siguiendo sus pasos y no quiero. Necesito ayuda y no sé qué hacer. ¿Que va a ser de mi? ¿Y de mi madre? ¿Que será de nosotros?
domingo, 2 de enero de 2011
Policonsumo
Madre mía, cómo la he liado. Os cuento:
Salí en nochevieja en una discoteca algo conocida, a as afueras de la ciudad, pensando que iba a ser la bomba, pero no fue así. Iba con unos colegas que están en otro centro y nos empezamos a liar, entre alcohol, porros y cocaína. Metí la pata hsta el fondo, nunca había consumido cocaína y me metí, la verdad que no sé por qué lo hice, bueno sí, iba demasiado colocado, total, ni sé cómo es el colocón de la cocaína del morado que llevaba.
Hoy nos tocaba día de analítica y quedarnos a dormir al centro. Siempre se hace cuando nos vamos de vacaciones, no nos dejan coger todos los días de golpe, así que nos marcan unos días para analíticas y quedarnos por lo menos una noche de pernocta en el centro. Así que he llegado al centro todo rallado, pensando que la había cagado. Toco al timbre y lo primero que me dice el educador al abrir la puerta es: "¿vaya cara qué traes?". Y se lo he confesado: "he consumido, no podía resistirme, he caído en la tentación del consumo en nochevieja". Me sentía tan mal, sabiendo que no había consumido en todo el internamiento y la cago ahora.
Mañana sabré que consecuencias tendré por el consumo. De momento me quedo a dormir en el centro y no salgo mañana de permiso, como estaba previsto desde un principio. Así que mañana vendrá mi tutor y a saber la que me cae. Buf! Qué rabia! He sido un idiota, por lo menos estaré un mes sin salir.
Salí en nochevieja en una discoteca algo conocida, a as afueras de la ciudad, pensando que iba a ser la bomba, pero no fue así. Iba con unos colegas que están en otro centro y nos empezamos a liar, entre alcohol, porros y cocaína. Metí la pata hsta el fondo, nunca había consumido cocaína y me metí, la verdad que no sé por qué lo hice, bueno sí, iba demasiado colocado, total, ni sé cómo es el colocón de la cocaína del morado que llevaba.
Hoy nos tocaba día de analítica y quedarnos a dormir al centro. Siempre se hace cuando nos vamos de vacaciones, no nos dejan coger todos los días de golpe, así que nos marcan unos días para analíticas y quedarnos por lo menos una noche de pernocta en el centro. Así que he llegado al centro todo rallado, pensando que la había cagado. Toco al timbre y lo primero que me dice el educador al abrir la puerta es: "¿vaya cara qué traes?". Y se lo he confesado: "he consumido, no podía resistirme, he caído en la tentación del consumo en nochevieja". Me sentía tan mal, sabiendo que no había consumido en todo el internamiento y la cago ahora.
Mañana sabré que consecuencias tendré por el consumo. De momento me quedo a dormir en el centro y no salgo mañana de permiso, como estaba previsto desde un principio. Así que mañana vendrá mi tutor y a saber la que me cae. Buf! Qué rabia! He sido un idiota, por lo menos estaré un mes sin salir.
viernes, 31 de diciembre de 2010
Despidiendo el año 2010
Como habéis visto, he estado desconectado totalmente. ¿Sabéis por qué? Porque estoy de vacaciones de navidad. He aprobado todas las asignaturas de mi curso de cocina, soy un crack.
Así que de vacaciones hasta día 9, el 10 de enero empezamos las clases y vuelta a la rutina, pero aún queda por pasármelo bien y no tener que dormir en el centro. De momento las analíticas van bien, así que sin consumir todas las fiestas, espero que esta noche no se me vaya la cabeza, como es noche vieja...
Nos veremos pronto y ya os contaré como me han ido las vacaciones, si hay alguna novedad. Mi madre no lo lleva tan bien, todos los días colocada, prefiero no estar en casa, así no veo como va. Ya veremos que pasa y que podemos hacer.
Os deseo una feliz entrada al 2011 y dejemos atrás el 2010 que no ha sido muy bueno para mi. Seguro que el año 2011 me traerá mejores cosas, como el sacar el curso, mi desinternamiento y poder trabajar.
Pues lo dicho
FELIZ 2011!!
Así que de vacaciones hasta día 9, el 10 de enero empezamos las clases y vuelta a la rutina, pero aún queda por pasármelo bien y no tener que dormir en el centro. De momento las analíticas van bien, así que sin consumir todas las fiestas, espero que esta noche no se me vaya la cabeza, como es noche vieja...
Nos veremos pronto y ya os contaré como me han ido las vacaciones, si hay alguna novedad. Mi madre no lo lleva tan bien, todos los días colocada, prefiero no estar en casa, así no veo como va. Ya veremos que pasa y que podemos hacer.
Os deseo una feliz entrada al 2011 y dejemos atrás el 2010 que no ha sido muy bueno para mi. Seguro que el año 2011 me traerá mejores cosas, como el sacar el curso, mi desinternamiento y poder trabajar.
Pues lo dicho
FELIZ 2011!!
domingo, 19 de diciembre de 2010
El día del funeral
Qué contaros del funeral, ni sabía yo que era esto.
Llegué a la iglesia, había empezado la misa, ya estaba mi madre con los hijos de mi padrastro. Nos sentamos de los últimos, al final, casi no se nos veía. Como era posible que hubiese tanta gente. ¿Pero quienes eran? No conozco a nadie. ¿Dónde estaban cuando mi padrastro estaba vivo? Todos eran unos pijos, gente que te miraba por encima del hombro, que nos dieron de lado y no nos saludaron, ni nos dieron el pésame.
A mitad de la misa y sin darme cuenta, me giré para dar la paz y allí estaban, dos educadores y mi tutor, dándome la mano, con una sonrisa. No me lo podía creer, me sentía tan feliz, ya no me encontraba tan solo.
Terminó la misa y nadie se acercó a nosotros, solo los educadores del centro, dándonos el pésame y abrazándonso en estos momentos tan duros.
Mi madre no venía en muy buena condiciones, iba bastante ebria, lo estaba pasando mal. Ahora solo le quedaba yo, realmente soy su único hijo y ella cada vez está peor, muy demacrada, su entorno y compañías no son las adecuadas.
La semana que viene paso a régimen abierto, podré dormir en casa todas las noches, pero a saber en qué condiciones. Eso sí, no faltaré a mis clases de cocina. Se avecinan cambios.
Llegué a la iglesia, había empezado la misa, ya estaba mi madre con los hijos de mi padrastro. Nos sentamos de los últimos, al final, casi no se nos veía. Como era posible que hubiese tanta gente. ¿Pero quienes eran? No conozco a nadie. ¿Dónde estaban cuando mi padrastro estaba vivo? Todos eran unos pijos, gente que te miraba por encima del hombro, que nos dieron de lado y no nos saludaron, ni nos dieron el pésame.
A mitad de la misa y sin darme cuenta, me giré para dar la paz y allí estaban, dos educadores y mi tutor, dándome la mano, con una sonrisa. No me lo podía creer, me sentía tan feliz, ya no me encontraba tan solo.
Terminó la misa y nadie se acercó a nosotros, solo los educadores del centro, dándonos el pésame y abrazándonso en estos momentos tan duros.
Mi madre no venía en muy buena condiciones, iba bastante ebria, lo estaba pasando mal. Ahora solo le quedaba yo, realmente soy su único hijo y ella cada vez está peor, muy demacrada, su entorno y compañías no son las adecuadas.
La semana que viene paso a régimen abierto, podré dormir en casa todas las noches, pero a saber en qué condiciones. Eso sí, no faltaré a mis clases de cocina. Se avecinan cambios.
lunes, 13 de diciembre de 2010
El bola
Duro y tierno retrato de la infancia ambientado en una Madrid periférica y sórdida en la que un niño trata de sobrevir a la violencia de su familia y su entorno.
Cándido pese a los maltratos que recibe de su padre, El Bola es un niño de 12 años cuya timidez y reticencia a relacionarse con el mundo cambia a partir de la llegada a su escuela de un nuevo compañero de curso, junto a quien descubre el valor de la amistad y la calidez de la protección de un hogar, situación que lo anima a sacar a la luz los conflictos que lo torturan.
La película es un ingenuo pero muy potente debut en la dirección del actor Achero Mañas, que sorprende con diálogos certeros y muy buenas actuaciones, especialmente del niño Juan José Ballesta.
Apoyada por la Unicef, la película recibió premios en cuanto festival se presentó, además de haber obtenido el galardón máximo del cine español: el Goya a la mejor película.
jueves, 9 de diciembre de 2010
Muerte de mi padastro
Hoy es un día triste para mi. Ha muerto mi padastro.
Todo empezó hace unos 15 días, pero claro, no le di importancia porque me dijeron que tenía un bulto y ya está, estaba ingresado e iba cada día a verlo al hospital.El viernes pasado me enteré de la noticia, tenía cáncer de pulmón y de próstata. Estaba perdido, desorientado, no sabía que hacer y me puse a beber, tenía la tentación de consumir, aunque decidí ir al centro a ver una educadora en la que me apoyo mucho, para poder desahogrme y contarle todo lo ocurrido.
Estuve con ella haciéndole preguntas, realmente no sabía que era el cáncer, ni el por qué, ni sus consecuencias, ¿se iba a morir? De mientras me iba contestando, me abrazaba y me besaba , había llorado mucho y necesitaba cariño.Más tarde me fui de fiesta a una discoteca como no, pero no consumí. Soy una máquina, paso de consumir hasta que no me desinterne. Hay que ser listo, así siempre podré salir todos los fines de semana.
Pasado todo esto, ayer por la tarde nos dan la noticia. Mi madre estaba muy triste, pero yo más. Hace 6 años que estaba con mi madre y le tenía mucho cariño. Era un padre para mi, siempre se portó bien con nosotros.
Así que ahora nos toca el velatorio y la incineración. No tengo ni idea que es eso, pero me lo dijo mi madre. Estuve hablando con la educadora y me explico como funcionaba todo. También vendrá al funeral junto con mi tutor.
Ya os iré contando como van las cosas y sobre todo mi madre, que será de ella a partir de ahora sin mi padastro.
Todo empezó hace unos 15 días, pero claro, no le di importancia porque me dijeron que tenía un bulto y ya está, estaba ingresado e iba cada día a verlo al hospital.El viernes pasado me enteré de la noticia, tenía cáncer de pulmón y de próstata. Estaba perdido, desorientado, no sabía que hacer y me puse a beber, tenía la tentación de consumir, aunque decidí ir al centro a ver una educadora en la que me apoyo mucho, para poder desahogrme y contarle todo lo ocurrido.
Estuve con ella haciéndole preguntas, realmente no sabía que era el cáncer, ni el por qué, ni sus consecuencias, ¿se iba a morir? De mientras me iba contestando, me abrazaba y me besaba , había llorado mucho y necesitaba cariño.Más tarde me fui de fiesta a una discoteca como no, pero no consumí. Soy una máquina, paso de consumir hasta que no me desinterne. Hay que ser listo, así siempre podré salir todos los fines de semana.
Pasado todo esto, ayer por la tarde nos dan la noticia. Mi madre estaba muy triste, pero yo más. Hace 6 años que estaba con mi madre y le tenía mucho cariño. Era un padre para mi, siempre se portó bien con nosotros.
Así que ahora nos toca el velatorio y la incineración. No tengo ni idea que es eso, pero me lo dijo mi madre. Estuve hablando con la educadora y me explico como funcionaba todo. También vendrá al funeral junto con mi tutor.
Ya os iré contando como van las cosas y sobre todo mi madre, que será de ella a partir de ahora sin mi padastro.
sábado, 4 de diciembre de 2010
Adaptación social de las pandillas juveniles latinoamericanas en España
En España, las organizaciones juveniles de la calle, denominadas popularmente pandillas, no son un fenómeno nuevo, pero la llegada de cientos de miles de jóvenes inmigrantes en los últimos siete años ha generado nuevas organizaciones de este tipo y, en algunos pocos casos, también nuevas manifestaciones de violencia urbana. Estas organizaciones de la calle han sido bautizadas como “bandas latinas”, aunque, en realidad, la razón de ser de casi todas no está relacionada directamente con ejercer la violencia, ni con llevar a cabo actividades criminales, como tampoco están integradas únicamente por jóvenes latinoamericanos. Estas nuevas organizaciones juveniles (Latin Kings, Ñetas, Dominicans Don’t Play, Trinitarios, por citar las más conocidas) tienen características y orientaciones muy distintas: pertenecen a ellas hombres y mujeres jóvenes y adolescentes, con residencia legal e ilegal en España; son personas que están estudiando, que trabajan o que están desempleados; son individuos con reivindicaciones sociales o sin ningún objetivo más allá que formar un grupo que les permita reforzar identidades y vínculos afectivos; puede haber personas con un pasado de vinculación a agrupaciones de la calle o sin él. En estas organizaciones algunos jóvenes utilizan la violencia para resolver sus conflictos, pero muchos otros no. Están integradas por personas que nacieron en países de América Latina y también por otras que nacieron en España, en otros países europeos o en otras
partes del mundo. En las últimas dos décadas, en España la violencia juvenil ha estado asociada a organizaciones juveniles como los grupos antisistema de ultraderecha (skin heads y neoazis) y de ultra izquierda (red skins y anarquistas), a los grupos con reivindicaciones independentistas (como los que promueven la denominada kale borroka en el País Vasco), o a los grupos violentos que se organizan alrededor de algunos equipos de fútbol (grupos ultras). Sin embargo, en los últimos años han aparecido nuevos actores: las denominadas “bandas latinas”, a las que se les vincula, muchas veces de manera injustificada, con la violencia y con actividades delictivas. Es fundamental intentar entender la complejidad de esto grupos, porque la política pública muchas veces se nutre solamente de las definiciones sobre “pandillas” o “bandas” generadas por los medios de comunicación y por casos presentados por la policía o por la ficción popular (Papachristos, 2005). Desde algunos sectores se ha querido construir una imagen de los jóvenes latinoamericanos como miembros peligrosos de “bandas”, que utilizan una “estética latina” o de “latin king” para causar miedo y controlar plazas, canchas deportivas, escuelas, así como cometer innombrables delitos.
lunes, 29 de noviembre de 2010
Resilientes
Boris Cyrulnik
Un niño maltratado puede sobrevivir sin traumas si no se le culpabiliza"
Buen conocedor del ser humano y de sus mecanismos de supervivencia –él mismo escapó con 6 años de un campo nazi–, el francés Boris Cyrulnik nos cuenta cómo se puede construir una vida feliz desde una niñez desgraciada. Lo hace en su libro Los patitos feos.
Boris Cyrulnik es un hombre de físico imponente, sonrisa amplia y fascinante conversación. Le gusta el rugby, sigue la actualidad política, lee con la misma pasión con que escribe y acaba de publicar en España el libro Los patitos feos. Nadie diría que detrás de la pausada voz y la mirada cordial de este psiquiatra francés de 65 años se esconde un superviviente. Su vida es la historia de una redención: nació en Burdeos en el seno de una familia judía emigrada de Ucrania, y con sólo cinco años contempló cómo sus padres eran deportados y asesinados en un campo de concentración. “No es fácil para un niño saber que le han condenado a muerte”, recuerda ahora sin aparente amargura. Él logró escapar y comenzar una vida nómada que le arrastró por orfelinatos y centros de acogida. Era el típico caso perdido, un patito feo condenado a llegar a la edad adulta convertido en un maltratador, un delincuente o un tarado.
Pero no fue así. Cyrulnik conoció a unos vecinos que le descubrieron el lado afable de la vida, le trataron como a una persona y le animaron a estudiar psiquiatría. Hoy es feliz, adora a la familia que ha formado y se ha convertido en uno de los analistas del comportamiento humano más importantes del mundo. Él mismo encarna un ejemplo perfecto del tipo de lucha que defiende en su libro, bajo el término de resiliencia. El Diccionario de la Real Academia Española define este término de origen latino como “la resistencia de un cuerpo a la rotura por golpe”, pero para Cyrulnik significa mucho más: “la capacidad del ser humano para reponerse de un trauma y, sin quedar marcado de por vida, ser feliz”.
Tim Guénard
La historia de Tim Guénard es escalofriante y la cuenta en su libro «Más fuerte que el odio» (Gedisa, 2003). A los tres años, su madre lo ató a un poste eléctrico y lo dejó abandonado. Su padre le apalizó con frecuencia, aún lleva cuatro fracturas en la nariz consecuencia de los golpes. Pasó tres años en un hospital a consecuencia de esas palizas. A los siete años, entró en un orfanato. Nadie le quería adoptar y los responsables le maltrataban. Por un error administrativo, lo pasaron a un hospital psiquiátrico, y después a un reformatorio, en el que aprendió a ejercer la fuerza del odio y la violencia.
Un niño maltratado puede sobrevivir sin traumas si no se le culpabiliza"
Buen conocedor del ser humano y de sus mecanismos de supervivencia –él mismo escapó con 6 años de un campo nazi–, el francés Boris Cyrulnik nos cuenta cómo se puede construir una vida feliz desde una niñez desgraciada. Lo hace en su libro Los patitos feos.
Boris Cyrulnik es un hombre de físico imponente, sonrisa amplia y fascinante conversación. Le gusta el rugby, sigue la actualidad política, lee con la misma pasión con que escribe y acaba de publicar en España el libro Los patitos feos. Nadie diría que detrás de la pausada voz y la mirada cordial de este psiquiatra francés de 65 años se esconde un superviviente. Su vida es la historia de una redención: nació en Burdeos en el seno de una familia judía emigrada de Ucrania, y con sólo cinco años contempló cómo sus padres eran deportados y asesinados en un campo de concentración. “No es fácil para un niño saber que le han condenado a muerte”, recuerda ahora sin aparente amargura. Él logró escapar y comenzar una vida nómada que le arrastró por orfelinatos y centros de acogida. Era el típico caso perdido, un patito feo condenado a llegar a la edad adulta convertido en un maltratador, un delincuente o un tarado.
Pero no fue así. Cyrulnik conoció a unos vecinos que le descubrieron el lado afable de la vida, le trataron como a una persona y le animaron a estudiar psiquiatría. Hoy es feliz, adora a la familia que ha formado y se ha convertido en uno de los analistas del comportamiento humano más importantes del mundo. Él mismo encarna un ejemplo perfecto del tipo de lucha que defiende en su libro, bajo el término de resiliencia. El Diccionario de la Real Academia Española define este término de origen latino como “la resistencia de un cuerpo a la rotura por golpe”, pero para Cyrulnik significa mucho más: “la capacidad del ser humano para reponerse de un trauma y, sin quedar marcado de por vida, ser feliz”.
Tim Guénard
La historia de Tim Guénard es escalofriante y la cuenta en su libro «Más fuerte que el odio» (Gedisa, 2003). A los tres años, su madre lo ató a un poste eléctrico y lo dejó abandonado. Su padre le apalizó con frecuencia, aún lleva cuatro fracturas en la nariz consecuencia de los golpes. Pasó tres años en un hospital a consecuencia de esas palizas. A los siete años, entró en un orfanato. Nadie le quería adoptar y los responsables le maltrataban. Por un error administrativo, lo pasaron a un hospital psiquiátrico, y después a un reformatorio, en el que aprendió a ejercer la fuerza del odio y la violencia.
Un fuerte vínculo afectivo, la sensibilidad artística y una innata capacidad de superación, el amor, y el perdón, detendrán la rueda de este viaje en caída libre hacia la nada.
Tim afirma,”el hombre es libre de alterar por completo su destino, para lo mejor o para lo peor.
YO, hijo de alcohólico, niño abandonado, ha hecho errar el golpe de la fatalidad. He hecho mentir a la genética. Ese es mi orgullo.”
Con doce años de edad, sólo quería matar a su padre. En la calle vivió en bandas, fue violado, y le usaron en bandas de prostitución. A los 16 años, por primera vez, una jueza le dio una oportunidad: un trabajo de aprendiz de escultor de gárgolas. Sólo a los 21 años se distanció de sus amistades violentas y se rodeó de amistades cristianas.
Se casó con Martine, educada en una familia estable, y tienen cuatro hijos que le han ayudado a madurar. Ahora dedica mucho tiempo a demostrar que «cambiar es posible», que un historial de violencia no tiene por qué decidir el futuro, que es posible aprender a amar.
Resiliencia
| EN BUSCA DE LA FELICIDAD(The pursuit of happyness) | |||
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SINOPSIS Chris Gardner (Will Smith) es un padre de familia que lucha por sobrevivir. A pesar de sus valientes intentos para mantener a la familia a flote, la madre (Thandie Newton) de su hijo de cinco años Christopher (Jaden Christopher Syre Smith), comienza a derrumbarse a causa de la tensión constante de la presión económica; incapaz de soportarlo, en contra de sus sentimientos, decide marcharse. Chris, convertido ahora en padre soltero, tenazmente continúa buscando un trabajo mejor pagado empleando todas las tácticas comerciales que conoce. Consigue unas prácticas en una prestigiosa compañía y, a pesar de no percibir ningún salario, acepta con la esperanza de finalizar el plan de estudios con un trabajo y un futuro prometedor. Sin colchón económico alguno, pronto echan a Chris y a su hijo del piso en el que viven, y se ven obligados a vivir en centros de acogida, estaciones de autobús, cuartos de baño o allá donde encuentren refugio para pasar la noche. A pesar de sus preocupaciones, Chris continúa cumpliendo sus obligaciones como padre y se muestra cariñoso y comprensivo, empleando el afecto y la confianza que su hijo ha depositado en él como incentivo para superar los obstáculos a los que se enfrenta. | |||
jueves, 25 de noviembre de 2010
Día de juicio
Hoy es un gran día, tengo mi último juicio pendiente y no sé que me va a pasar. Paso de que me pongan más tiempo. En el último juicio me pusieron 6 meses más en RSA (Régimen semiabierto) y me quedé hecho polvo porque tenía que salir antes de Navidad y me toca salir ahora en Junio, en teoría claro, dependiendo del juicio de hoy.
Mi juicio es por robo con fuerza, somos unos cuantos colegas que nos dedicábamos a eso, yo era el menor y el resto mayores de edad. Siempre me pillaban a mi y me comía el marrón, al ser menor no es tan grave la pena como al ser mayor de edad que entras en la cárcel y es totalmente diferente.
Seguidamente os voy a contar como me ha ido el día de juicio.
Hoy me he levantado a mi hora de siempre. He hecho mi habitación: mi cama, ordeno el escritorio, barro y friego. Y me voy a ver la tele un rato.
Pasamos al desayuno. Hablo con mi tutor de la hora del juicio, sobre el informe que envió al juez ya que es muy importante, es el resumen mi proceso de internamiento en el centro.
Al finalizar el desayuno, he limpiado lo mío y he recogido la mesa, que es mi reponsabilidad esta semana. Me he vestido adecuadamente, aspecto formal, bien peinado y aseado, la presencia hace mucho, el juez se fija mucho en eso, en tu comportamiento y actitud. Nos hemos ido hacia los juzgados.
Mi sentencia ha sido 6 meses de L.V. (Libertad vigilada) Buff!! Qué alivio! Qué contento estoy!
Le he dado un abrazo tan fuerte a mi tutor que casi lo he dejado sin aire. Este fin de semana iremos de celebración con él, como premio por ser buenos tutelados durante nuestro internamiento. También viene otro chaval que es tutelado de mi tutor. Nos invita a cenar y jugar a unos billares. Se enrolla mucho mi tutor, es el mejor.
Así que, si Dios quiere, en abril me desinterno, si cumplo mis objetivos como :el no consumir, no delinquir, aptitudes de autocontrol y más cosas ( que ya un día os explicaré como funciona el informe de seguimiento y como lo llevo). Pues si cumplo, me piden la remisión al juez para poder desinternarme antes. Esto quiere decir, que estaré preparado para estar en la calle, me reinsertaré en sociedad.
Mi juicio es por robo con fuerza, somos unos cuantos colegas que nos dedicábamos a eso, yo era el menor y el resto mayores de edad. Siempre me pillaban a mi y me comía el marrón, al ser menor no es tan grave la pena como al ser mayor de edad que entras en la cárcel y es totalmente diferente.
Seguidamente os voy a contar como me ha ido el día de juicio.
Hoy me he levantado a mi hora de siempre. He hecho mi habitación: mi cama, ordeno el escritorio, barro y friego. Y me voy a ver la tele un rato.
Pasamos al desayuno. Hablo con mi tutor de la hora del juicio, sobre el informe que envió al juez ya que es muy importante, es el resumen mi proceso de internamiento en el centro.
Al finalizar el desayuno, he limpiado lo mío y he recogido la mesa, que es mi reponsabilidad esta semana. Me he vestido adecuadamente, aspecto formal, bien peinado y aseado, la presencia hace mucho, el juez se fija mucho en eso, en tu comportamiento y actitud. Nos hemos ido hacia los juzgados.
Mi sentencia ha sido 6 meses de L.V. (Libertad vigilada) Buff!! Qué alivio! Qué contento estoy!
Le he dado un abrazo tan fuerte a mi tutor que casi lo he dejado sin aire. Este fin de semana iremos de celebración con él, como premio por ser buenos tutelados durante nuestro internamiento. También viene otro chaval que es tutelado de mi tutor. Nos invita a cenar y jugar a unos billares. Se enrolla mucho mi tutor, es el mejor.
Así que, si Dios quiere, en abril me desinterno, si cumplo mis objetivos como :el no consumir, no delinquir, aptitudes de autocontrol y más cosas ( que ya un día os explicaré como funciona el informe de seguimiento y como lo llevo). Pues si cumplo, me piden la remisión al juez para poder desinternarme antes. Esto quiere decir, que estaré preparado para estar en la calle, me reinsertaré en sociedad.
sábado, 20 de noviembre de 2010
sábado, 13 de noviembre de 2010
Sentimientos y emociones
Aprender a ser, aprender a conocer,aprender a hacer, aprender a vivir juntos y con lo demás, descubrimiento del otro, aprender a compartir...
Está claro que en esta vida no paramos de aprender, da igual la edad que tengamos, pero siempre hay alguien que nos enseña algo.
Ayer aprendí mucho de una gran mujer, nos dio sabios consejos y me hizo sentirme yo misma, lo que soy.
Cuánta razón tiene el que no hace falta hablar, nos basta con mirarnos, tocarnos para poder sentir hacia una persona y simplemene con esto le ayudamos, nos acercamos más a ella, podemos conocer y saber al estar a su lado y observándola. Es tan simple y nos cuesta tampoco... Es gratuito!!
Al final de la charla hablaban sobre la paciencia que tiene que tener un educador al educar, no es una tarea fácil, ni es a corto plazo. Tampoco hay que frustrarse.Y en eso le doy la razón...
Para ser un buen educador social es que te guste tu trabajo, que te dediques a ello y que te importe lo que haces, ya que trabajamos con personas, ellas también tiene sentimientos y necesitan de nuestra ayuda para enseñarles a construir un futuro mejor, a corto que le influirá a largo plazo. Debemos ser buen ejemplo para ellos, siempre están observándonos, saben como vestimos, como estamos, que hacemos... Y no esperar nada a cambio. Sólo hacer tu trabajo lo mejor posible, con constancia, habrá días buenos y malos, pero conseguir sus metas, aunque para nosotros parezca fácil, para ellos es un mundo que deberán de conseguir ellos mismos. Y en ese mundo estamos nosotros para ofrecerle un abanico de posibildades y siempre con una sonrisa.
Por eso siempre intento darle lo mejor de mi, para que se les contagie. Ser positivos y no derrumbarse ante cualquier adversidad. Mucho cariño y comprensión, ya que tienen muchas carencias y ellos así se sienten ser alguien, importantes y les hacen caso. ¿A quien no le gusta eso?
Ante todo somos humanos y debemos comportarnos como tal.
El problema, no es la persona, son los problemas de las personas.
Está claro que en esta vida no paramos de aprender, da igual la edad que tengamos, pero siempre hay alguien que nos enseña algo.
Ayer aprendí mucho de una gran mujer, nos dio sabios consejos y me hizo sentirme yo misma, lo que soy.
Cuánta razón tiene el que no hace falta hablar, nos basta con mirarnos, tocarnos para poder sentir hacia una persona y simplemene con esto le ayudamos, nos acercamos más a ella, podemos conocer y saber al estar a su lado y observándola. Es tan simple y nos cuesta tampoco... Es gratuito!!
Al final de la charla hablaban sobre la paciencia que tiene que tener un educador al educar, no es una tarea fácil, ni es a corto plazo. Tampoco hay que frustrarse.Y en eso le doy la razón...
Para ser un buen educador social es que te guste tu trabajo, que te dediques a ello y que te importe lo que haces, ya que trabajamos con personas, ellas también tiene sentimientos y necesitan de nuestra ayuda para enseñarles a construir un futuro mejor, a corto que le influirá a largo plazo. Debemos ser buen ejemplo para ellos, siempre están observándonos, saben como vestimos, como estamos, que hacemos... Y no esperar nada a cambio. Sólo hacer tu trabajo lo mejor posible, con constancia, habrá días buenos y malos, pero conseguir sus metas, aunque para nosotros parezca fácil, para ellos es un mundo que deberán de conseguir ellos mismos. Y en ese mundo estamos nosotros para ofrecerle un abanico de posibildades y siempre con una sonrisa.
Por eso siempre intento darle lo mejor de mi, para que se les contagie. Ser positivos y no derrumbarse ante cualquier adversidad. Mucho cariño y comprensión, ya que tienen muchas carencias y ellos así se sienten ser alguien, importantes y les hacen caso. ¿A quien no le gusta eso?
Ante todo somos humanos y debemos comportarnos como tal.
El problema, no es la persona, son los problemas de las personas.
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